Deskripsi

Program Studi Administrasi Pendidikan berdiri pada tanggal 19 Oktober 1964 dengan surat keputusan dari DIKTI nomor 128/DIKTI/Kep/1964. dengan nama Jurusan Administrasi dan Supervisi yang disingkat ADSUP berada dalam lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Bandung. Pada tahun 1998 diseepakati perubahan nama Administrasi Supervisi (ADSUP) menjadi Jurusan Administrasi Pendidikan dan saat ini sebutanya menjadi Program Studi Administrasi Pendidikan dibawah naungan FIP UPI. Profil lulusan S1 Prodi Administrasi Pendidikan sudah disesuaikan dengan level 6 KKNI, yaitu kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, kemampuan manajerial dan sikap dan tata nilai. Dunia kerja Administrasi Pendidikan adalah menjadi Supporting staf di Dinas Pendidikan, Lembaga-lembaga diklat serta Instansi Pemerintah/swasta

VISI

Pelopor Dalam
Penerapan Ilmu Administrasi Pendidikan yang Responsif Terhadap Perubahan
Kebijakan Pendidikan Nasional berbasis Manajemen Satuan Pendidikan yang
unggul pada Tingkat ASEAN Pada Tahun 2030

MISI

Menyelenggarakan dan mengembangkan kualitas program Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam bidang administrasi Pendidikan
Membangun dan mengembangkan struktur disiplin ilmu dan profesi
administrasi pendidikan yang relevan dengan tuntutan profesi dan
kebutuhan pembangunan pendidikan
Mengembangkan kolaborasi kelembagaan untuk mengkokohkan eksistensi
dan prospek kebermaknaan Prodi Administrasi Pendidikan dalam pembangunan
nasional
Meningkatkan partisipasi dalam pembangunan pendidikan melalui riset,
publikasi ilmiah, dan pengabdian pada tingkat regional, nasional dan
Asia

Tujuan Program Studi

Menghasilkan riset akademis mahasiswa yang berkualitas melalui kolaboratif riset dosen dan mahasiswa
Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menganalisis dan melakukan
praktek-praktek administrasi pendidikan melalui kolaborasi pengabdian
masyarakat
Meningkatkan pengetahuan mahasiswa dengan konsep-konsep ilmu dan profesi Administrasi Pendidikan
Meningkatkan pengetahuan mahasiswa dan modernisasi teori-teori ilmu dan profesi Administrasi Pendidikan
Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam analisa dan metode
penelitian/kajian tentang pengembangan ilmu dan profesi Administrasi
Pendidikan

Deskripsi Program Studi

Program studi Magister Administrasi Pendidikan berdiri pada tahun 1993 dengan akreditasi A pada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia. Profil lulusan Administrasi Pendidikan adalah menjadi pengelola lembaga pendidikan berbasis kearifan lokal, pimpinan lembaga pendidikan, pengelola yayasan, tenaga pendidik yang ahli di bidang administrasi pendidikan, kepala sekolah, dan pengawas sekolah. Kompetensi lulusan sebagai pendidik profesional, pengelola lembaga pendidikan, dan kepemimpinan. Dunia kerja bagi lulusan adalah menjadi dosen, pengelola yayasan dan kepala sekolah. Ketatnya seleksi mahasiswa yang masuk program studi Magister Administrasi Pendidikan adalah 1:3 orang.

Visi

Mewujudkan keunggulan bidang manajemen pendidikan berbasis kearifan lokal dan eduleadership untuk memperoleh pengakuan internasional tahun 2029

Misi

Mengelola pembelajaran secara profesional, transparan, unggul, inovatif dan akuntabel berbasis kearifan local dan teknologi digital
Mengelola dan meningkatkan mutu Tri Dharma Perguruan Tinggi berbasis penalaran dan riset ilmiah
Menyelenggarakan dan menyebarluaskan Ilmu Administrasi Pendidikan melalui berbagai bentuk forum ilmiah dan jurnal ilmiah nasional dan internasional bereputasi
Meningkatkan mutu pembelajaran Magister Administrasi Pendidikan yang mampu mengamalkan dan mengembangkan ilmu melalui penalaran dan riset ilmiah
Membangun jejaring nasional, regional dan Internasional untuk mengembangkan Ilmu Administrasi Pendidikan

Tujuan

Menghasilkan sejumlah karya ilmiah (konsep, teori, dan model), karya inovatif, rekayasa, dan terapan yang tepat guna di bidang administrasi pendidikan,
Membangun jejaring kerja dengan Lembaga lain/perguruan tinggi lain di dalam negeri maupun luar negeri dalam peningkatan kualitas pembelajaran, dan penelitian
Menyebarluaskan hasil karya ilmiah penelitian dan pengembangan kepada berbagai pihak yang berkepentingan, baik para pembuat keputusan/kebijakan, dan praktisi di lapangan.
Mengembangkan penalaran ilmiah mahasiswa berdasarkan hasil riset ilmiah manajemen pendidikan berbasis kearifan lokal
menghasilkan lulusan yang berkarakter berintegritas, tangguh dan mandiri dalam menyebarluaskan dan mengembangkan ilmu administrasi pendidikan

Deskripsi

Peringkat akreditasi Program Studi Administrasi jenjang S3 (Doktor) saat ini ialah A dengan SK BAN-PT No.1601/SK/BAN-PT/Akred/D/V/2019 berlaku sampai tahun 2023. Kajian utama Program Doktor ini difokuskan kepada empat area of specialization yang membentuk core atau inti yang utuh dan menyatu dengan learning outcome yang menyatu pula. Empat area of specialization ini adalah: educational planning, educational leadership, educational policy dan educational management yang saling berkaitan dan membentuk sinergi yang kokoh. Learning outcome dari core program ini diuraikan secara sistematik dan komprehensif dalam bentuk penguasaan knowledge, skills dan experiences dalam berbagai aspek competencies.

Visi

Mewujudkan keunggulan dan kepeloporan dalam bidang kebijakan pendidikan dan eduleadership berwawasan global yang memperoleh pengakuan di tingkat Asean pada tahun 2029

Misi

Meningkatkan mutu pendidikan Doktor Administrasi Pendidikan yang mampu mengamalkan dan mengembangkan melalui penalaran dan riset ilmiah
Menyelenggarakan dan menyebarluaskan Ilmu Administrasi Pendidikan melalui berbagai bentuk forum ilmiah dan jurnal ilmiah nasional dan internasional bereputasi
Mengembangkan analisis kajian kebijakan dan eduleadership pada skala makro, meso maupun mikro secara profesional, transparan dan akuntabel
Mengembangkan kolaborasi dan jejaring nasional, regional dan Internasional untuk menyebarluaskan Ilmu Administrasi Pendidikan melalui riset dan penalaran ilmiah
Mengembangkan Tri Dharma Perguruan Tinggi berbasis bidang kajian kebijakan dan eduleadership

Tujuan

Menghasilkan lulusan yang unggul sebagai ahli bidang kebijakan dan eduleadership
Menghasilkan sejumlah karya ilmiah bidang kebijakan dan eduleadership (konsep, teori, dan model), karya inovatif, dan terapan yang tepat guna.
Menyebarluaskan karya ilmiah hasil penelitian dan pengembangan kepada berbagai pihak yang berkepentingan, baik pada pembuat kebijakan maupun masyarakat luas.
Mengembangkan kemampuan kolaborasi dan jejaring kerjasama dengan Lembaga satuan pendidikan, Dinas Pendidikan dan perguruan tinggi di dalam negeri maupun luar
Menghasilkan lulusan yang unggul dalam melakukan analisis kebijakan dan eduleadership dalam berbagai level institusi pendidikan