Pembahasan Pelaksanaan Kerjasama Mahasiswa Asing bagi Prodi Administrasi Pendidikan

Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia melaksanakan rapat pembahasan tentang pelaksanaan kerjasama dengan mahasiswa asing, khususnya dari China, dalam bidang Administrasi Pendidikan. Rapat yang dipimpin oleh Prof. Dr. Rudi Susilana, M.Si., Dekan FIP, berlangsung di Ruang Rapat FIP Lantai 3. Dalam rapat tersebut, Beliau menyampaikan beberapa poin penting, antara lain rencana kerjasama dengan UPI-China yang akan dilaksanakan secara daring selama tiga bulan mulai pertengahan Juli hingga September 2024. Selain itu, penjadwalan perkuliahan untuk mahasiswa tersebut telah disepakati oleh dosen pengajar telah dibahas dengan perwakilan Hefei Parida Education Technology.
Direktur Direktorat Urusan Internasional UPI, Prof. Ahmad Bukhori Muslim, Ph.D., juga turut memberikan informasi terkait diskusi dengan Kaprodi S-3 Administrasi Pendidikan mengenai jumlah maksimal mahasiswa kerjasama yang dapat diterima. Diputuskan bahwa program studi tersebut hanya mampu menampung satu kali mahasiswa kerjasama dalam setahun dengan jumlah maksimal 20 mahasiswa. Sementara itu, Wakil Dekan Bidang Akademik, Dr. Nandang Budiman, M.Si., menjelaskan bahwa perkuliahan bagi mahasiswa asing akan dimulai pada tanggal 15 Juli 2024 hingga 11 September 2024.
Diskusi juga berlangsung mengenai jadwal perkuliahan dengan pihak Hefei Parida Education Technology masih dalam proses pembahasan lebih lanjut. Rapat juga membahas teknis terkait penjemputan mahasiswa China di Bandara Soekarno-Hatta untuk memastikan kedatangan mereka berjalan lancar sesuai dengan rencana yang telah disepakati.
Kegiatan ini menegaskan komitmen UPI dalam meningkatkan kerjasama internasional dalam bidang pendidikan, khususnya dalam mendukung pertukaran ilmu pengetahuan dan budaya antarbangsa. Dengan demikian, UPI FIP siap melaksanakan program kerjasama ini untuk memperkaya pengalaman akademik mahasiswa serta memperluas jaringan internasional Universitas Pendidikan Indonesia.

 

 

Scroll to Top