Bandung Barat, 13–14 April 2026 — Program Studi Pendidikan Masyarakat (Penmas), Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, melaksanakan kegiatan monitoring pelaksanaan Tes Kompetensi Akademik (TKA) pada lembaga mitra satuan pendidikan nonformal PKBM Ash-Shoddiq sebagai bagian dari upaya penjaminan mutu pembelajaran pada pendidikan kesetaraan.
Kegiatan monitoring dilakukan oleh Sekretaris Prodi Penmas FIP UPI, Dr. Dadang Yunus Lutfiansyah, M.Pd., yang secara langsung meninjau pelaksanaan TKA selama dua hari, yakni pada 13–14 April 2026. Monitoring ini bertujuan untuk memastikan bahwa proses asesmen berjalan sesuai dengan standar operasional, serta menjamin kualitas pelaksanaan evaluasi pembelajaran di lingkungan PKBM.
Turut hadir dalam kegiatan tersebut dua orang staf dari Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat, serta dua orang penilik dari Kecamatan Lembang, yang bersama-sama melakukan pengawasan dan evaluasi terhadap jalannya pelaksanaan tes.
Selama kegiatan berlangsung, pelaksanaan Tes Kompetensi Akademik berjalan dengan tertib, lancar, dan tanpa kendala teknis maupun administratif. Seluruh peserta mengikuti ujian sesuai dengan jadwal dan prosedur yang telah ditetapkan, dengan dukungan dari panitia dan pengelola PKBM yang bekerja secara profesional.
Dalam kesempatan tersebut, Dr. Dadang Yunus Lutfiansyah, M.Pd. menyampaikan bahwa kegiatan monitoring ini merupakan bagian dari komitmen perguruan tinggi dalam mendukung kualitas pendidikan nonformal di masyarakat.
“Monitoring ini penting untuk memastikan bahwa proses evaluasi pembelajaran di PKBM berjalan sesuai standar mutu. Kami berharap hasil TKA ini dapat menjadi refleksi bagi peningkatan kualitas layanan pendidikan kesetaraan ke depan,” ungkapnya.
Kegiatan ini juga menunjukkan sinergi yang baik antara perguruan tinggi, pemerintah daerah, serta pengelola pendidikan nonformal dalam meningkatkan mutu pendidikan masyarakat.
Pelaksanaan monitoring ini selaras dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), khususnya:
- SDG 4: Pendidikan Berkualitas, melalui penguatan sistem evaluasi pembelajaran pada pendidikan nonformal;
- SDG 10: Berkurangnya Kesenjangan, melalui peningkatan kualitas layanan pendidikan kesetaraan;
- SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, melalui kolaborasi antara perguruan tinggi, pemerintah, dan lembaga pendidikan masyarakat.
Melalui kegiatan ini, Prodi Pendidikan Masyarakat FIP UPI terus menegaskan perannya dalam mendukung pengembangan pendidikan nonformal yang berkualitas, inklusif, dan berkelanjutan di tengah masyarakat.(Kontributor Humas Prodi Penmas, Dr. Dadang Yunus Lutfiansyah, M.Pd)