Bandung, Juni 2026 – Dosen Program Studi Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (FIP UPI), Dr. Cepi Triatna, M.Pd., turut serta dalam kegiatan Pengkajian Gabungan Pendidikan dan Pelatihan Polri Program Pendidikan Pengembangan Spesialisasi (Dikbangspes) Polri Tahun Anggaran 2026. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bagian dari upaya evaluasi dan pengembangan sistem pendidikan serta pelatihan di lingkungan Kepolisian Negara Republik Indonesia guna meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang profesional dan adaptif terhadap tuntutan tugas.
Kegiatan pengkajian gabungan ini melibatkan berbagai pemangku kepentingan dan pakar dari bidang pendidikan untuk memberikan masukan berbasis kajian ilmiah terhadap penyelenggaraan program Dikbangspes Polri. Dalam kesempatan tersebut, Dr. Cepi Triatna, M.Pd. berkontribusi dalam memberikan perspektif akademik mengenai pengelolaan pendidikan dan pelatihan, pengembangan kurikulum, evaluasi program, serta strategi peningkatan mutu pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan organisasi.
Keterlibatan dosen Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UPI dalam kegiatan ini mencerminkan komitmen perguruan tinggi dalam mendukung pengembangan sumber daya manusia di berbagai sektor strategis, termasuk sektor keamanan dan pelayanan publik. Sinergi antara institusi pendidikan tinggi dan Polri diharapkan dapat menghasilkan rekomendasi yang konstruktif untuk meningkatkan efektivitas penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan bagi personel Polri.
Melalui kegiatan pengkajian ini, berbagai aspek program Dikbangspes dievaluasi untuk memastikan keselarasan antara tujuan pendidikan, kebutuhan kompetensi personel, serta tantangan yang dihadapi organisasi di masa depan. Hasil kajian diharapkan menjadi dasar dalam penyempurnaan kebijakan dan implementasi program pendidikan dan pelatihan yang lebih berkualitas.
Partisipasi Dr. Cepi Triatna, M.Pd. dalam kegiatan nasional ini sekaligus menjadi wujud pelaksanaan tridarma perguruan tinggi, khususnya dalam kontribusi keilmuan dan pengabdian kepada masyarakat melalui penguatan kapasitas kelembagaan. Kegiatan ini sejalan dengan pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) poin 4 tentang Pendidikan Berkualitas dan SDGs poin 16 tentang Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh, melalui pengembangan sistem pendidikan dan pelatihan yang mendukung terwujudnya institusi yang profesional, efektif, dan berintegritas.