Dosen Program Studi Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (FIP UPI) dipercaya menjadi narasumber dalam kegiatan Bimbingan Teknis Pengembangan Profesionalisme Tenaga Pendidik SESKOAD Menuju Pendidik Abad ke-21. Kegiatan ini diselenggarakan sebagai upaya meningkatkan kompetensi tenaga pendidik dalam menghadapi tantangan pendidikan di era digital serta memperkuat kualitas pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan berorientasi pada kebutuhan abad ke-21.
Dalam kesempatan tersebut, narasumber dari Program Studi Administrasi Pendidikan menyampaikan berbagai materi yang menekankan pentingnya pengembangan kompetensi profesional pendidik, kepemimpinan pembelajaran, pemanfaatan teknologi dalam proses pendidikan, serta strategi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Materi yang disampaikan juga menggarisbawahi perlunya peningkatan kapasitas tenaga pendidik agar mampu menciptakan lingkungan belajar yang efektif, kolaboratif, dan responsif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Kegiatan bimbingan teknis berlangsung secara interaktif melalui diskusi, berbagi praktik baik, dan refleksi terhadap berbagai tantangan yang dihadapi tenaga pendidik dalam melaksanakan tugasnya. Melalui forum ini, peserta memperoleh wawasan baru mengenai strategi pengembangan profesionalisme yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan pengelolaan pendidikan di lingkungan SESKOAD.
Kepercayaan yang diberikan kepada dosen Program Studi Administrasi Pendidikan sebagai narasumber merupakan bentuk pengakuan atas kompetensi dan kontribusi akademik dalam bidang administrasi dan manajemen pendidikan. Partisipasi ini sekaligus memperkuat peran perguruan tinggi dalam mendukung pengembangan sumber daya manusia yang unggul melalui kolaborasi dengan berbagai lembaga pendidikan dan instansi pemerintah.
Kegiatan ini sejalan dengan komitmen Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UPI dalam mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya Tujuan 4: Pendidikan Berkualitas, melalui peningkatan kompetensi pendidik, serta Tujuan 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, melalui kolaborasi antara perguruan tinggi dan lembaga pendidikan dalam membangun ekosistem pembelajaran yang berkualitas dan berkelanjutan.