Bandung, 3 November 2025 – Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia menyelenggarakan Kuliah Umum dan Seminar Hasil Penelitian dalam rangkaian kegiatan Indonesian Collaborative Research Program pada Senin, 3 November 2025. Acara berlangsung secara hybrid (luring dan daring) di Auditorium FIP Lantai 10 serta melalui platform Zoom Meeting. Kegiatan ini mengusung tema “Examining the Model of World-Class Universities for Higher Education in Indonesia” dan bertujuan memperluas wawasan sivitas akademika FIP UPI terkait model universitas kelas dunia serta peluang penerapannya di konteks pendidikan tinggi Indonesia.
Acara dibuka oleh Dr. Nandang Budiman, M.Si. selaku Dekan FIP UPI menyampaikan pentingnya penguatan kolaborasi riset internasional dan pengembangan kapasitas akademik menuju universitas berkelas dunia. acara dilanjutkan dengan kuliah umum (Keynote Address) oleh Prof. Edward Ronald Howe dari Thompson Rivers University, Kanada, yang menyampaikan pandangannya mengenai strategi pengembangan universitas kelas dunia serta tantangan adaptasi di lingkungan pendidikan tinggi Indonesia.

Usai kuliah umum, seminar dilanjutkan dengan pemaparan hasil penelitian dari tiga peneliti Indonesia yang tergabung dalam program RKI, yaitu:
- Dr. Kurniawan Saefullah, M.Ed. (Universitas Padjadjaran),
- Kanti Pertiwi, Ph.D. (Universitas Indonesia), dan
- Prof. Vina Adriany, Ph.D. (Universitas Pendidikan Indonesia).
Ketiga narasumber mempresentasikan hasil kolaborasi riset di bidang pendidikan dan kebijakan akademik, dengan fokus pada inovasi pembelajaran, tata kelola universitas, dan penguatan jejaring internasional dalam pendidikan tinggi. Sesi dilanjutkan dengan panel discussion dan integrated Q& di mana peserta aktif berdiskusi mengenai hasil penelitian serta relevansinya terhadap kebijakan pendidikan nasional.
Melalui kegiatan ini, FIP UPI menegaskan komitmennya untuk menjadi pelopor dalam kolaborasi riset internasional, sekaligus berperan aktif dalam mengembangkan model universitas kelas dunia yang relevan dengan konteks pendidikan tinggi di Indonesia.

