Bandung (31/05). Kegiatan Pameran Nasional Pengembangan Media Pembelajaran dan Teknologi Asistif Anak Berkebutuhan Khusus adalah sebuah kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa program magister program studi pendidikan khusus fakultas ilmu pendidikan Universitas pendidikan Indonesia sebagai salah satu tugas yang menjadi prasyarat untuk Tugas Akhir mata kuliah Pengembangan Media Pembelajaran dan Teknologi Asistif Anak Berkebutuhan Khusus yang diampu oleh Prof. Dr. H. Endang Rochyadi, M.Pd. dan Dr. Sunardi, M.Pd.
Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan dan memamerkan media pembelajaran dan teknologi asistif hasil karya mahasiswa program studi pendidikan khusus. Dalam kegiatan ini disampaikan paparan mengenai apa itu media pembelajaran dan fungsinya, materi ini disampaikan oleh narasumber yang sudah berpengalaman dalam pembuatan media pembelajaran untuk anak berkebutuhan khusus, yaitu Dr. Swasto Imam Teguh Prabowo, M.Pd. Adapun beberapa media pembelajaran yang ditampilkan telah dibuat dan diimplementasikan kepada anak berkebutuhan khusus dan memperoleh hasil yang positif sesuai dengan fungsinya masing masing.
Kegiatan lainnya adalah pemaparan terkait teknologi asistif yang disampaikan oleh Dr. Ranti Novianti, M.Pd. yang merupakan seorang Dosen dari Universitas Negeri Malang dan seorang pakar dalam bidang teknologi asistif bagi anak berkebutuhan khusus. Teknologi asistif ini berfungsi sebagai alat penunjang kegiatan bagi anak berkebutuhan khusus yang mengalami hambatan dalam melakukan kegiatan sehari harinya, teknologi asistif yang dibuat mahasiswa beragam fungsinya sesuai dengan kebutuhan anak/klien seperti untuk membaca tulisan bagi anak tunanetra dengan menggunakan aplikasi dengan konsep text to speech, lalu teknologi asistif yang digunakan untuk berkomunikasi, teknologi asistif yang digunakan untuk berkendara, bahkan untuk membuka dan kunci pintu dengan sidik jari, dan banyak lagi yang lainnya.
Kegiatan diakhiri dengan peserta yang mengunjungi dan melihat tampilan dari media pembelajaran dan teknologi asistif yang sudah dibuat, serta menyimak presentasi dari para mahasiswa yang membuatnya secara virtual melalui breakut room yang telah disediakan. Audiens merasa sangat senang dan mendapatkan ilmu baru dengan diadakannya kegiatan ini, kedepannya diharapkan kegiatan seperti ini bias dilaksanakan secara ruti.
