Jakarta – Dosen Program Studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Della Amelia, S.Pd., M.Pd., kembali menunjukkan kontribusinya dalam pengembangan kebijakan pendidikan nasional dengan terlibat sebagai salah satu tim penyusun pada kegiatan Penyusunan Tahap II Sistem Kendali Mutu Pembelajaran Mendalam melalui Sistem Pendampingan Adaptif Berbasis Data yang diselenggarakan oleh Pusat Kurikulum dan Pembelajaran, Badan Kebijakan Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah.
Kegiatan yang berlangsung pada 16–18 Juli 2026 di Cosmo Amaroossa Jakarta ini merupakan bagian dari upaya pemerintah dalam menyiapkan kebijakan teknis, pengembangan kurikulum, serta penguatan implementasi pembelajaran mendalam (deep learning) melalui sistem pendampingan yang adaptif dan berbasis data.
Dalam kegiatan tersebut, Della Amelia bergabung bersama para pakar dari berbagai perguruan tinggi, kementerian, dan lembaga mitra untuk menyusun dokumen strategis yang akan menjadi acuan dalam implementasi sistem kendali mutu pembelajaran mendalam di satuan pendidikan. Nama Della Amelia tercantum sebagai salah satu peserta tim penyusun dari Universitas Pendidikan Indonesia pada kelompok kerja Penyusunan Tahap II Sistem Kendali Mutu Pembelajaran Mendalam melalui Sistem Pendampingan Adaptif Berbasis Data.
Secara khusus, Della Amelia berkontribusi dalam penyusunan Panduan Sistem Kendali Mutu Pembelajaran Mendalam melalui Sistem Pendampingan Adaptif Berbasis Data. Panduan tersebut dirancang sebagai acuan bagi para pendamping dan pemangku kepentingan dalam memastikan implementasi pembelajaran mendalam berjalan secara sistematis, terukur, serta berkelanjutan melalui pemanfaatan data sebagai dasar pengambilan keputusan.
Keterlibatan dosen Program Studi Teknologi Pendidikan UPI dalam penyusunan dokumen kebijakan nasional ini mencerminkan komitmen akademisi UPI dalam mendukung transformasi pendidikan Indonesia melalui penguatan kualitas pembelajaran. Kontribusi tersebut juga menjadi wujud sinergi antara perguruan tinggi dan pemerintah dalam menghasilkan kebijakan berbasis keilmuan yang mampu meningkatkan mutu pendidikan di berbagai satuan pendidikan.
Melalui partisipasi aktif dalam penyusunan panduan nasional ini, Program Studi Teknologi Pendidikan UPI terus memperkuat perannya sebagai mitra strategis pemerintah dalam pengembangan inovasi pembelajaran, sistem penjaminan mutu, serta transformasi pendidikan yang adaptif terhadap tantangan dan kebutuhan masa depan.