Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) berdiri pada tanggal 30 bulan Desember tahun 2004 dengan surat keputusan dari Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Prodi PGPAUD (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini) pada awalnya bernama PGTK (Pendidikan Guru Taman Kanak-kanak) yang dilahirkan tahun 1996. Pada masa masa itu prodi PGTK menerima mahasiswa untuk jenjang D2. Tahun 2004 PGTK mulai menerima mahasiswa untuk jenjang S1 lanjutan dari D2 PGTK.
Selanjutnya pada tahun 2006 mulai menerima mahasiswa dari lulusan SMA/sederajat. Prodi ini bertujuan menyiapkan guru-guru TK/PAUD yang profesional dan mampu melakukan inovasi pembelajaran bagi peningkatan kualitas tenaga pendidik taman kanak-kanak. Dalam perkembangan selanjutnya, sesuai dengan tuntutan masyarakat dan pemerintah mulai tahun 2004 Program PGTK membuka jenjang S1, dan pada tahun 2007 sesuai dengan kebijakan pemerintah tentang penyelenggaraan program studi PGPAUD, nama program studi PGTK berubah menjadi PGPAUD. Akreditasi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD) saat ini adalah A dengan SK Perpanjangan BAN PT Nomor No: 14083/SK/BAN-PT/Ak-PJJ/S/II/2022 yang berlaku mulai tanggal 27 Januari 2022 sampai dengan 27 Januari 2027.
Visi
Pelopor dan unggul dalam menyelenggarakan program pendidikan guru pendidikan anak usia dini di kawasan ASEAN pada tahun 2027.
Misi
Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang berkualitas melalui pengintegrasian nilai-nilai luhur/karakter dalam pembelajaran, penggunaan berbagai pendekatan dan media pembelajaran yang inovatif, berorientasi pengembangan keterampilan profesional dan berbasis teknologi informasi;
Melaksanakan penelitian, mengembangkan dan mengaplikasikan berbagai disiplin ilmu pendidikan anak usia dini yang berguna bagi kepentingan masyarakat secara menyeluruh;
Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang praksis pendidikan anak usia dini;
Memberikan layanan administrasi, akademik dan kemahasiswaan yang berkualitas;
Melaksanakan networking dan menjalin kemitraan dengan berbagai lembaga terkait, baik dalam lingkup nasional, regional maupun internasional dalam rangka pengembangan ilmu pendidikan anak usia dini.
Profil Lulusan
Menjadi Guru dengan Kompetensi Tambahan Sebagai Tenaga Kependidikan dan Edu-prener di Bidang PAUD.
Tenaga Pengajar
Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini didukung oleh tenaga pengajar yang kompeten dan profesional di bidang pendidikan anak usia dini, perkembangan anak, psikologi pendidikan, serta pengelolaan pembelajaran berbasis karakter dan kreativitas anak. Para dosen pengampu memiliki latar belakang pendidikan yang relevan dan terstandar, berasal dari perguruan tinggi terkemuka di dalam maupun luar negeri, dengan kualifikasi minimal magister (S2), dan sebagian besar telah menyelesaikan pendidikan doktoral (S3). Keahlian mereka mencakup berbagai bidang dalam pendidikan anak usia dini, seperti perkembangan kognitif, sosial-emosional, bahasa, dan motorik anak, strategi pembelajaran kreatif, pendidikan inklusif, parenting dan pendidikan keluarga, media pembelajaran anak, hingga manajemen lembaga PAUD.
Selain memiliki kompetensi akademik yang kuat, para tenaga pengajar juga aktif dalam kegiatan penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta publikasi ilmiah pada jurnal nasional maupun internasional terakreditasi. Berbagai kegiatan tersebut menjadi wujud komitmen Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan layanan bagi anak usia dini, mengembangkan inovasi pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan anak, serta menghasilkan lulusan yang profesional, kreatif, inovatif, dan mampu berkontribusi dalam menciptakan generasi yang cerdas, berkarakter, dan berdaya saing.
PGPAUD awalnya bernama PGTK berdiri 1996 dengan menerima mahasiswa jenjang D2. Tahun 2004 PGTK membuka jenjang S1, dan tahun 2007 nama PGTK berubah menjadi PGPAUD. Saat ini PGPAUD telah memiliki akreditasi A dengan SK BAN PT Nomor No: SK BAN-PT No. 1054/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/II/2022 (A) berlaku sampai bulan Januari 2027. PGPAUD bertujuan untuk menyiapkan guru-guru TK/PAUD yang profesional. Profil lulusannya diharapkan menjadi guru PAUD yang memiliki kompetensi sebagai guru pada lembaga pendidikan anak usia dini (TK, Kober, Day Care, dan SPS). Animo masyarakat terhadap PGPAUD saat ini sangat tinggi, yang terbukti dari rasio mahasiswa yang diterima yaitu 1:22.
Pengembangan Linieritas Keahlian Program Studi (PLKP)
Kode MK
Nama Mata Kuliah
SKS
Sem
UD100
KONSEP DASAR PAUD BASIC CONCEPTS OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION
4
1
UD110
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK Introduction in Early Childhood Education
5
1
UD322
KURIKULUM PAUD PRESCHOOL CURRICULUM
4
1
UD475
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MODEL PAUD LEARNING STRATEGIES AND PRESCHOOL MODELS
6
3
Pengembangan Keterampilan Akademik (PKA)
Kode MK
Nama Mata Kuliah
SKS
Sem
KA700
FILSAFAT ILMU PHYLOSOPHY OF SCIENCES
2
1
KA701
KAJIAN PEDAGOGIK PEDAGOGICAL STUDIES
2
1
KA702
BERPIKIR TINGKAT TINGGI HIGHER ORDER THINKING
3
1
KA703
LITERASI SAINS SCIENTIFIC LITERACY
3
1
KA704
LITERASI TEKNOLOGI TECHNOLOGICAL LITERACY
3
1
KA705
DESAIN PENELITIAN RESEARCH DESIGN
3
1
KA706
STATISTIKA TERAPAN APPLIED STATISTICS
3
1
KA707
KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI COMMUNICATION SKILLS
3
1
KA725
KAJIAN PUSTAKA LITERATURE REVIEW
3
2
KA726
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENELITIAN RESEARCH INSTRUMENT DEVELOPMENT
3
2
KA727
PENGEMBANGAN PROTOKOL PENELITIAN RESEARCH PROTOCOL DEVELOPMENT
3
2
KA728
ANALISIS DATA PENELITIAN RESEARCH DATA ANALYSIS
3
2
KA732
PROPOSAL TUGAS AKHIR MAGISTER MASTER'S FINAL PROJECT PROPOSAL
3
2
KA729
PUBLIKASI KE-1 PUBLICATION-1
4
3
KA730
PUBLIKASI KE-2 PUBLICATION-2
4
3
KA731
PUBLIKASI KE-3 PUBLICATION-3
4
3
Pengembangan Keahlian Bidang Ilmu (PKBI)
Kode MK
Nama Mata Kuliah
SKS
Sem
UD704
Metodologi Penelitian untuk PAUD Research Methodology for Early Childhood Education
4
1
UD705
Penulisan Akademik Academic Writing
4
1
UD712
Manajemen dan Analisis Kebijakan di PAUD ECE management and policy analysis
5
1
UD711
Isu-Isu Kontemporer dalam PAUD Contemporary issues in Early Childhood Education
3
1
UD709
Kajian Estetik untuk AUD Aesthetic for Early Childhood
3
1
UD714
Teknologi Informasi & Komunikasi dalam PAUD Information and Communication Technology in Early Childhood Education
3
2
UD707
Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran AUD Curriculum Development and Learning for Early Childhood
5
2
UD710
Pendekatan Psikologi dalam PAUD Psychological Approach in Early Childhood Education
4
2
UD706
Teori-Teori Kritis tentang PAUD Critical Theory of Early Childhood Education
4
2
UD708
Kajian Teori Bermain Playing
3
2
UD718
Proposal Penelitian / Proyek Research / Project Proposal
3
2
KA710
PROPOSAL TUGAS AKHIR MAGISTER MASTER'S FINAL PROJECT PROPOSAL
4
2
KA711
KAJIAN PUSTAKA LITERATURE REVIEW
6
2
KA712
SEMINAR INSTRUMEN PENELITIAN RESEARCH INSTRUMENT SEMINAR
4
2
KA713
SEMINAR ANALISIS DATA PENELITIAN RESEARCH DATA ANALYSIS SEMINAR
4
2
KA719
SEMINAR PROTOKOL PENELITIAN RESEARCH PROTOCOL SEMINAR
4
2
UD713
Pendidikan Inklusi dalam PAUD Inclusive Education in Early Childhood Education
3
3
UD716
Parenting Multi Perspektif PARENTING
3
3
UD717
Kajian Literasi Dasar untuk AUD Basic Literacy for Early Childhood
3
3
KA716
PUBLIKASI KE-1 PUBLICATION 1
6
3
KA714
TESIS THESIS
8
4
KA717
PUBLIKASI KE-2 PUBLICATION 2
8
4
KA718
PUBLIKASI KE-3 PUBLICATION 3
8
4
KA720
PROYEK SENI MONUMENTAL TINGKAT MENENGAH INTERMEDIATE MONUMENTAL ART PROJECT
8
4
KA721
PROYEK PRODUK KREATIF MAGISTER MASTER CREATIVE PRODUCT PROJECT
8
4
KA722
PROTOTYPE LANJUTAN PRODUK INDUSTRI ADVANCED PROTOTYPE OF INDUSTRIAL PRODUCTS
Para alumni dari Program Studi BImbingan dan Konseling FIP Universitas Pendidikan Indonesia telah menjadi profesional di berbagai bidang. Mereka memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk memberikan layanan konseling kepada individu yang mengalami tantangan dalam kehidupan pribadi dan profesional. Para alumni ini telah dilatih untuk memberikan bimbingan kepada orang yang berjuang dengan masalah kesehatan mental, multibudaya, kedamaian, dan berbagai tantangan lainnya.
Lulusan dari Program Studi Bimbingan dan Konseling FIP Universitas Pendidikan Indonesia dibekali kemampuan untuk memberikan konseling kepada individu dari segala usia dan latar belakang. Para alumni juga dibekali teknik dan pengetahuan terbaru untuk memberikan bimbingan yang dibutuhkan oleh individu dan kelompok yang mencari bantuan. Sebagai hasilnya, para alumni terus membuat kontribusi yang signifikan untuk membangun masyarakat yang lebih baik dan meningkatkan kualitas hidup orang lain.
Testimoni Alumni
Prof. Dr. Moh. Farozin, M.Pd.
Alumni S2 & S3 | Ketua Umum PB APAUD/PGPAUDIN
Belajar di SPS IKIP BANDUNG / SPS UPI sangat menyenangkan, sebab fasilitas pembelajaran sangat memadai, dosen dan tendik sangat membantu. SPS IKIP BANDUNG dan SPS UPI memberikan pengalaman belajar yg memadai sehingg a saya dapat memudahkan pengembangan karir sebagai dosen / pimpinan di UNY dan organisasi profesi PAUD/PGPAUD yaitu APAUD/PGPAUDIN.
Arihdya Caesar Pratikta, S.Pd., M.A., LCPC
Alumni S1 Angkatan 2009 | Learning and Growth Manager at Lamudi.co.id | University College London (UCL) Alumnus
Selama belajar di Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Pendidikan Indonesia saya diajak untuk lebih mengenal diri sendiri secara lebih mendalam. Hal ini menjadi modal yang sangat berharga dalam menjalani tahap perkembangan yang saya lakoni. Bukan hanya itu, saya juga diajak untuk melihat orang lain sebagai seorang manusia seutuhnya dengan segala keunikan dan potensinya. Hal tersebut membuat saya semakin terpanggil untuk membantu orang lain dalam mengoptimalkan potensinya dengan cara memanusiakannya.
si.upi.edu adalah portal utama Sistem Informasi (SI) yang dikembangkan oleh Direktorat Teknologi Informasi & Komunikasi Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) untuk mendukung berbagai layanan akademik dan institusional. Situs ini menyediakan akses ke berbagai aplikasi berbasis web yang digunakan oleh civitas akademika, baik mahasiswa, dosen, maupun staf.
si.upi.edu adalah ‘pintu gerbang’ terpusat bagi civitas akademika UPI untuk mengakses berbagai sistem yang melingkupi semua layanan institusional. Dengan model terintegrasi dan berorientasi cloud, portal ini mendukung efisiensi dan transparansi berbagai proses administrasi dan akademik di kampus.
Penerimaan Mahasiswa Baru
Tahun Akademik 2025/2026
Informasi pendaftaran, biaya pendidikan, pengumuman, daftar ulang mahasiswa baru.
Bandung, 22 Mei 2026 — Program Studi PGPAUD Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia turut berpartisipasi dalam kegiatan Rapat ...
