Tentang Program Studi

Program Studi Teknologi Pendidikan Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) merupakan salah satu program studi di bawah naungan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) yang berfokus pada pengembangan dan penerapan teknologi dalam konteks pembelajaran dan pendidikan. Program studi ini dirancang untuk menghasilkan lulusan yang mampu merancang, mengembangkan, mengelola, dan mengevaluasi sistem pembelajaran berbasis teknologi yang inovatif dan efektif.

Visi

Menjadi Program Studi pelopor dan unggul dalam mengaplikasikan keilmuan teknologi pendidikan untuk memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja pada tingkat Asia Tenggara Tahun 2030.

Misi

1. Melaksanakan pendidikan dan pembelajaran kolaboratif-partisipatif yang inovatif berorientasi pada pemikiran kritis untuk pemecahan masalah;
2. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian bidang keilmuan teknologi pendidikan untuk memperkaya proses pendidikan dan pembelajaran;
3. Membangun jaringan kemitraan yang kuat dengan industri, organisasi profesi dan perguruan tinggi bereputasi;
4. Membangun jejaring kemitraan yang kuat dengan stakeholders, industri, organisasi profesi, perguruan tinggi bereputasi nasional dan internasional;
5. Menyediakan fasilitas dan sumber daya terkini untuk mendukung pengembangan keterampilan teknologi pendidikan mahasiswa.

Tujuan

1. Menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian di bidang teknologi pendidikan, etika kerja tinggi, dan adaptasi yang lincah terhadap perubahan zaman;
2. Memberikan pengalaman pembelajaran kolaboratif-partisipatif dan inovatif dalam rangka menghadapi tantangan global;
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian untuk memberikan manfaat dan memeroleh rekognisi masyarakat di bidang teknologi pendidikan;
4. Menghasilkan aktivitas perkuliahan yang relevan dengan tuntutan kebutuhan dunia kerja dan dunia industri;
5. Menghasilkan aktivitas perkuliahan kontekstual yang berorientasi pada hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Strategi

1. Pengembangan dan pemenuhan mutu relevansi kurikulum dan penyelenggaraan pendidikan melalui program unggulan dalam tataran nasional maupun internasional, serta peningkatan daya dukung pendanaan dan sumber daya;
2. Peningkatan mutu calon mahasiswa dan perluasan peminatan internasional melalui promosi dan peningkatan kerja sama dengan perguruan tinggi internasional di bidang teknologi pendidikan;
3. Mendorong dosen dan pelibatan mahasiswa dalam pelaksanaan penelitian yang berkelanjutan pada bidang teknologi pendidikan sesuai dengan perkembangan ipteks dan kemaslahatan masyarakat;
4. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil hasil penelitian dan kebutuhan masyarakat secara aktif untuk memberikan solusi solutif dan inovatif berkaitan pada bidang teknologi pendidikan;
5. Peningkatan efektivitas masa studi mahasiswa dengan memberikan layanan akademik dan bimbingan penelitian untuk optimalisasi peningkatan kuantitas dan kualitas lulusan sarjana teknologi pendidikan.

Profil Lulusan

1. Praktisi Teknologi Pendidikan;
2. Pengajar;
3. Asisten Peneliti (Analis) bidang teknologi pendidikan;
4. Edutechnopreneurship;
5. Pengembang Kurikulum.

Tenaga Pengajar

Program Studi Teknologi Pendidikan didukung oleh tenaga pengajar yang ahli di bidangnya dan memiliki latar belakang pendidikan yang sesuai serta terstandar. Para dosen pengampu merupakan lulusan dari perguruan tinggi terkemuka, baik dalam negeri maupun luar negeri, dengan jenjang pendidikan minimal magister (S2), serta sebagian besar telah menyelesaikan studi pada tingkat doktoral (S3). Keahlian mereka mencakup berbagai aspek dalam teknologi pendidikan, seperti desain pembelajaran, media pembelajaran digital, evaluasi program pendidikan, serta pemanfaatan teknologi informasi dalam proses pembelajaran. Selain memiliki kompetensi akademik yang kuat, para tenaga pengajar juga aktif dalam kegiatan penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan publikasi ilmiah pada jurnal nasional maupun internasional terakreditasi. Hal ini menjadi bukti nyata komitmen Program Studi Teknologi Pendidikan dalam menjaga dan meningkatkan mutu pembelajaran, serta menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap bersaing di dunia kerja yang terus berkembang.

Daftar Dosen

Mohammad Ali

Prof., Dr.,M.A.

SINTA GScholar

Scopus Website

Asep Hery Hernawan

Prof., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Rudi Susilana

Prof., Dr.,M.Si.

SINTA GScholar

Scopus

Deni Darmawan

Prof.,Dr., S.Pd., M.Si., M.Kom.

SINTA GScholar

Scopus

Zainal Arifin

Prof. Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Rusman

Dr.,M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Laksmi Dewi

Dr.,M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Deni Kurniawan

Dr.,M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Cepi Riyana

Dr.,M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Riche Cynthia Johan

Dr.,M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

R. Nadia Hanoum

M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Dadi Mulyadi

Dr.,M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Ahmad Fajar F.

Dr.,M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Mario Emilzoli

Dr.,M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Budi Setiawan

Dr.,M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Della Amelia

M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Ridha Hidayani

M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Lucia Ekawati Ikanubun

M.Ed.

SINTA GScholar

Scopus

Daftar Tenaga Kependidikan

Susi Arsianti, S.Pd.

Rika Rahayu Susanti, S.Si

Daftar Akreditasi Program Studi

Akreditasi A

Universitas

Nasional BAN-PT

Lihat Detail

Akreditasi Unggul

Program Sarjana

LAMDIK

Lihat Detail

Akreditasi Internasional AQAS

Program Sarjana

Lihat Detail

Sistem Informasi

si.upi.edu adalah portal utama Sistem Informasi (SI) yang dikembangkan oleh Direktorat Teknologi Informasi & Komunikasi Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) untuk mendukung berbagai layanan akademik dan institusional. Situs ini menyediakan akses ke berbagai aplikasi berbasis web yang digunakan oleh civitas akademika, baik mahasiswa, dosen, maupun staf. si.upi.edu adalah ‘pintu gerbang’ terpusat bagi civitas akademika UPI untuk mengakses berbagai sistem yang melingkupi semua layanan institusional. Dengan model terintegrasi dan berorientasi cloud, portal ini mendukung efisiensi dan transparansi berbagai proses administrasi dan akademik di kampus.

Fasilitas

Laboratorium, perpustakaan, dan sarana pendukung lainnya.