[email protected]

Tentang Program Studi

Program Studi Pendidikan Masyarakat, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia (FIP UPI) telah membuktikan komitmennya dalam memberikan pendidikan berkualitas dengan pencapaian luar biasa di berbagai jenjang. Pada jenjang S1 dan S2, program studi ini berhasil meraih predikat A dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT), sebuah pengakuan atas kualitas akademik dan manajemen pendidikan yang unggul. Lebih dari itu, pada jenjang S3, Program Studi Pendidikan Masyarakat memperoleh predikat Unggul dari Lembaga Mandiri Akreditasi Kependidikan (LAMDIK), menunjukkan bahwa program doktoralnya telah memenuhi standar pendidikan tinggi yang sangat tinggi di bidang kependidikan. Tidak berhenti di situ, keunggulan program studi ini juga diakui di tingkat internasional. Program Studi Pendidikan Masyarakat jenjang S1 telah berhasil meraih sertifikat akreditasi internasional dari ASEAN University Network Quality Assurance (AUN-QA). Prestasi ini menjadi bukti pengakuan global atas mutu pendidikan yang ditawarkan, mencerminkan standar internasional dalam kurikulum, pembelajaran, dan layanan pendukung mahasiswa. Pencapaian ini menjadi motivasi sekaligus tanggung jawab bagi Program Studi Pendidikan Masyarakat FIP UPI untuk terus berinovasi dan memberikan kontribusi nyata dalam mencetak lulusan yang kompeten dan berdaya saing, baik di tingkat nasional maupun internasional.

Visi

Menjadi program studi sarjana yang unggul dan inovatif dalam keilmuan dan praktik pendidikan masyarakat di tingkat Asia pada tahun 2045.

Misi

Menyiapkan lulusan sebagai pendidik masyarakat yang memiliki kompetensi andragogik, profesional, personal dan sosial untuk membelajarkan dan memberdayakan masyarakat;
Menyiapkan lulusan yang memiliki kompetensi sebagai pengelola pendidikan masyarakat, baik berupa layanan/program pendidikan nonformal, pendidikan-pembelajaran informal, pelatihan, maupun pemberdayaan masyarakat.;
Meningkatkan kualitas praktik pendidikan masyarakat yang berorientasi pada pengelolaan program dan kelembagaan pendidikan nonformal, informal, serta pelatihan pengembangan sumber daya manusia, guna mendukung terwujudnya masyarakat Indonesia Emas 2045;
Menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi dengan menjunjung nilai-nilai pembelajaran sepanjang hayat, inovasi teknologi, dan keberlanjutan untuk memperkuat kontribusi pendidikan masyarakat dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara;
Memfasilitasi penguasaan teknologi dan kecakapan hidup bagi mahasiswa untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat yang kreatif, inovatif, dan adaptif dalam menghadapi perkembangan global;
Menghasilkan lulusan yang kompeten dalam melaksanakan penelitian dan kajian pendidikan masyarakat serta mampu menghasilkan karya ilmiah berbobot dalam bentuk proposal kerja, makalah, esai, atau artikel jurnal;
Mengembangkan potensi lulusan untuk berwirausaha dan memberikan jasa konsultansi di bidang pendidikan masyarakat, pemberdayaan masyarakat, serta pelatihan pengembangan sumber daya manusia.

Profil Lulusan

Pendidik dan Pengelola Pendidikan Masyarakat

Tenaga Pengajar

Program Studi Pendidikan Masyarakat didukung oleh tenaga pengajar yang kompeten dan profesional di bidang pendidikan nonformal, pemberdayaan masyarakat, pengembangan sumber daya manusia, serta pengelolaan program pendidikan berbasis masyarakat. Para dosen pengampu memiliki latar belakang pendidikan yang relevan dan terstandar, berasal dari perguruan tinggi terkemuka di dalam maupun luar negeri, dengan kualifikasi minimal magister (S2), dan sebagian besar telah menyelesaikan pendidikan doktoral (S3). Keahlian mereka mencakup berbagai bidang dalam pendidikan masyarakat, seperti pendidikan orang dewasa, pelatihan dan pengembangan masyarakat, kewirausahaan sosial, pendidikan keluarga, pemberdayaan komunitas, hingga pengelolaan lembaga pendidikan nonformal dan kursus pelatihan. Selain memiliki kompetensi akademik yang kuat, para tenaga pengajar juga aktif dalam kegiatan penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta publikasi ilmiah pada jurnal nasional maupun internasional terakreditasi. Berbagai kegiatan tersebut menjadi wujud komitmen Program Studi Pendidikan Masyarakat dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pemberdayaan sosial, mengembangkan inovasi program berbasis kebutuhan masyarakat, serta menghasilkan lulusan yang profesional, kreatif, adaptif, dan mampu berkontribusi dalam pembangunan masyarakat yang berkelanjutan.

Daftar Dosen

Ace Suryadi

Prof., M.Sc., Ph.D

SINTA GScholar

Scopus

Ihat Hatimah

Prof., Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Mustofa Kamil

Prof., Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Oong Komar

Prof., Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Jajat S Ardiwinata

Prof.,Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Uyu Wahyudin

Prof.,Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Elih Sudiapermana

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Asep Saepudin

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Joni Rahmat Pramudia

Dr., S.Pd., M.Si.

SINTA GScholar

Scopus

Sardin

Dr.,M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Yanti Shantini

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Iip Saripah

Dr.,M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Viena Rusmiati Hasanah

Dr., S.IP., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Nike Kamarubiani

Dr.,M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Eko Sulistiono

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Dadang Yunus Lutfiansyach

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Cucu Sukmana

Dr.,M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Purnomo

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Deti Nudiati

M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus

Sodikin

M.Ed., Ph.D

SINTA GScholar

Daftar Tenaga Kependidikan

Gita Tri Nurwidya, S.Pd.

Ali Rosid Arido, Ama. Pust.

KURIKULUM PRODI PENDIDIKAN MASYARAKAT JEJANG SARJANA

Program Studi Pendidikan Masyarakat merupakan salah satu program studi di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia dengan nilai akreditasi A. Program Studi ini didirkan pada tanggal 21 September 1956 dengan nama Jurusan Ilmu Pendidikan Masyarakat (IPENMAS) di Perguruan Tinggi Pendidikan Guru Bandung, dengan profil lulusan sebagai pendidik dan pengelola pendidikan masyarakat yang dapat bekerja pada lembaga pemerintah dan non pemerintah, serta dapat berwirausaha mengelola layanan pendidikan masyarakat, dengan kemampuan utama merancang, mengimplementasikan, mengevaluasi dan mengembangkan pembelajaran serta kelembagaan untuk memenuhi dinamika kebutuhan masyarakat.

Pendidikan Karakter dan Keterampilan Abad 21 (PKKA-21)

Kode MK	Nama Mata Kuliah	SKS	Sem
KU100	PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ISLAMIC EDUCATION	2	1
KU101	PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN CHRISTIAN EDUCATION	2	1
KU102	PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK CATHOLIC RELIGIOUS EDUCATION	2	1
KU103	PENDIDIKAN AGAMA HINDU HINDU RELIGIOUS EDUCATION	2	1
KU104	PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA BUDDHIST EDUCATION	2	1
KU105	PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN CIVIC EDUCATION	2	1
KU108	OLAHRAGA DAN KEBUGARAN SPORT AND FITNESS	2	1
KU110	PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA EDUCATION	2	1
KU119	APRESIASI SENI ART APPRECIATION	2	1
KU106	PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA INDONESIAN LANGUAGE EDUCATION	2	1
KU109	PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU CONFUCIAN RELIGIOUS EDUCATION	2	1
KU107	PENDIDIKAN KEPERCAYAAN TERHADAP TUHAN YME RELIGIOUS BELIEF EDUCATION	2	1
KU111	STUDI AGAMA RELIGIOUS STUDIES	2	1
IP100	SAINS PENDIDIKAN EDUCATIONAL SCIENCE	3	2
DK300	LANDASAN PENDIDIKAN FOUNDATIONS OF EDUCATION	2	2
KU114	PENDIDIKAN PENGAHAYATAN KEPERCAYAAN BELIEF APPRECIATION EDUCATION	2	2
KU315	SEMINAR PENDIDIKAN PENGHAYATAN KEPERCAYAAN SEMINAR OF BELIEF APPRECIATION EDUCATION	2	2
KU300	SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION SEMINAR	2	3
KU302	SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KATOLIK CATHOLIC RELIGIOUS EDUCATION SEMINAR	2	3
KU301	SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN CHRISTIAN RELIGIOUS EDUCATION SEMINAR	2	3
KU303	SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU HINDU RELIGIOUS EDUCATION SEMINAR	2	3
KU304	SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA BUDDHIST RELIGIOUS EDUCATION SEMINAR	2	3
KU309	SEMINAR PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU CONFUCIAN RELIGIOUS EDUCATION SEMINAR	2	3

Pengembangan Kompetensi Dasar Kependidikan (PKDK)

Kode MK	Nama Mata Kuliah	SKS	Sem
DK301	PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY AND COUNSELLING	2	2
DK303	KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN CURRICULUM AND INSTRUCTION	2	2
DK302	PENGELOLAAN KELAS CLASSROOM MANAGEMENT	2	2
DK305	PERENCANAAN PEMBELAJARAN A LEARNING PLAN	3	3
DK306	STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING STRATEGIES	3	3
DK307	LITERASI TIK DAN MEDIA PEMBELAJARAN ICT LITERACY AND LEARNING MEDIA	3	3
DK308	PENGEMBANGAN SUMBER DAN BAHAN AJAR TEACHING SOURCE AND MATERIAL DEVELOPMENT	3	3
DK309	PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF EDUCATIONAL GAME TOOL DEVELOPMENT	3	3
DK310	EVALUASI PEMBELAJARAN LEARNING EVALUATION	3	3

Pengembangan Keahlian Program Studi (PKPS)

Kode MK	Nama Mata Kuliah	SKS	Sem
ED202	Kebijakan dan Praktik Pendidikan Masyarakat Policy and Practice of Community Education	4	1
ED100	Ilmu Pendidikan Masyarakat Community Education Sciences	4	1
ED105	Design Thinking Design Thinking	2	1
ED306	Teori Perubahan Sosial Social Change Theory	2	1
ED307	Teori Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Training and Human Resource Development Theory	2	1
ED208	Pengelolaan Program Pendidikan Masyarakat Community Education Program Management	3	1
ED209	Kemitraan Sekolah dan Komunitas School and Community Partnerships	2	1
ED101	Andragogi Andragogy	4	2
ED102	Pendidikan Sepanjang Hayat Lifelong Education	3	2
ED205	Literasi Digital Digital Literacy	3	2
ED207	Assesmen Kebutuhan Belajar Learning Needs Assessment	3	2
ED200	Pengelolaan Program Pendidikan Masyarakat Management of Community Education Program	4	3
ED204	Praktek Pembangunan Desa Village Development Practice	4	3
ED406	Teknologi Sosial Social Technology	3	3
ED206	Berfikir Komputasional Computational Thinking	3	3
ED303	Teori Pemberdayaan Masyarakat Community Empowerment Theory	4	3
ED203	Assesmen Kebutuhan Belajar Learning Needs Assessment	4	3
ED308	Teori Pemberdayaan Masyarakat Community Empowerment Theory	2	3
ED309	Teori Pembelajaran Nonformal dan Informal Non-Formal and Informal Learning Theory	2	3
ED310	Teori Pengembangan Masyarakat Community Development Theory	2	3
ED103	Paedagogik Kritis Critical Pedagogy	3	4
ED301	Teori Perubahan Sosial Social Change Theory	4	4
ED403	Strategi Pemberdayaan Masyarakat Community Empowerment Strategy	4	4
ED401	Strategi Pengembangan Masyarakat Community Development Strategy	4	4
ED411	Monitoring dan Evaluasi Monitoring and Evaluation	3	4
PT400	KETERAMPILAN BERBAHASA INGGRIS ENGLISH LANGUAGE SKILLS	3	4
ED503	Statistics and Data Science Statistics and Data Science	3	5
ED505	Metode Penelitian Sosial Social Research Methods	3	5
ED104	PAUD Non Formal dan Informal Mata Kuliah Pengembangan Keahlian Program Studi (PKPS)	3	6
ED304	Teori Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Training Theory and Human Resources Development	4	6
ED201	Kemitraan Sekolah dan Komunitas School and Community Partnerships	3	6
ED400	Difusi Inovasi Innovation Difussion	3	6
ED302	Teori Pembelajaran Nonformal dan Informal Nonformal and Informal Learning Theory	4	6
ED402	Strategi Pembelajaran Nonformal dan Informal Nonformal and Informal Learning Strategy	4	7
ED405	Monitoring dan Evaluasi Monitoring and Evaluation	4	7
ED404	Strategi Pelatihan Pengembangan Sumber Daya Manusia Training Strategy for Human Resources Development	4	7
ED500	Metode Penelitian Sosial Social Research Method	4	7
ED300	Filsafat Sosial Social Philosophy	3	7
ED407	Projek Pembangunan Desa Rural Development Project	5	7
ED408	Projek Pemberdayaan Masyarakat Community Empowerment Project	5	7
ED409	Projek Pembelajaran Nonformal dan Informal Non-Formal and Informal Learning Project	5	7
ED410	Projek Pelatihan Pengembangan Sumber Daya Manusia Human Resource Development Training Project	5	7
KA591	SKRIPSI UNDERGRADUATE THESIS	6	7
KA592	ARTIKEL ILMIAH SCIENTIFIC ARTICLES	6	7
KA593	PROTOTYPE MENENGAH PRODUK INDUSTRI INDUSTRIAL PRODUCT INTERMEDIATE PROTOTYPE	6	7
KA594	PROYEK SENI MONUMENTAL TINGKAT DASAR ELEMENTARY LEVEL MONUMENTAL ART PROJECT	6	7
KA595	PROYEK SENI DESAIN ART DESIGN PROJECT	6	7
KA596	PROYEK TEKNOLOGI TEPAT GUNA APPROPRIATE TECHNOLOGY PROJECT	6	7
KA597	PROYEK TEKNOLOGI KEPENDIDIKAN EDUCATIONAL TECHNOLOGY PROJECT	6	7
KA598	PROYEK PRODUK BISNIS BUSINESS PRODUCT PROJECT	6	7
KA599	PROYEK PRODUK KREATIF SARJANA UNDERGRADUATE CREATIVE PRODUCT PROJECT	6	7
KA600	PORTOFOLIO PENCAPAIAN PRESTASI ACHIEVEMENT PORTFOLIO	6	7
ED501	Statistika dan Data Science Statistic and Data Science	4	8
ED502	Penulisan dan Publikasi Karya Ilmiah Scientific Writting and Publication	4	8

Pengembangan Keterampilan Bidang Keahlian (PKBK)

Kode	Mata Kuliah	SKS	Sem
PT501	PEMBELAJARAN MICROMICROTEACHING	4	5

Pengembangan Jiwa Kewirausahaan (PJK)

Kode	Mata Kuliah	SKS	Sem
PT503	KEWIRAUSAHAANENTREPRENEURSHIP	3	4
PT504	KREDENSIAL MIKRO KEWIRAUSAHAANMICRO-CREDENTIALS IN ENTREPRENEURSHIP	3	4
PT505	MOJI-GOIKANJI AND VOCABULARY	3	4
PT506	CHOUKAILISTENING COMPREHENSION	3	4
PT508	DOKKAIREADING COMPREHENSION	3	4
PT507	BUNPOUGRAMMAR	3	4

Pengembangan Keterampilan Bidang Keahlian (PKBK)

Kode MK	Nama Mata Kuliah	SKS	Sem
PT501	PEMBELAJARAN MICRO MICROTEACHING	4	5

Pengembangan Jiwa Kewirausahaan (PJK)

Kode MK	Nama Mata Kuliah	SKS	Sem
PT503	KEWIRAUSAHAAN ENTREPRENEURSHIP	3	4
PT504	KREDENSIAL MIKRO KEWIRAUSAHAAN MICRO-CREDENTIALS IN ENTREPRENEURSHIP	3	4
PT505	MOJI-GOI KANJI AND VOCABLURY	3	4
PT506	CHOUKAI LISTENING COMPREHENSION	3	4
PT508	DOKKAI READING COMPREHENSION	3	4
PT507	BUNPOU GRAMMAR	3	4

Penguatan Kompetensi Lanjutan (PKL)

Kode MK	Nama Mata Kuliah	SKS	Sem
LN806	LITERASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE ARTIFICIAL INTELLIGENCE LITERACY	3	3
KM459	PENDIDIKAN ANTI KORUPSI ANTI-CORRUPTION EDUCATION	4	3
KM417	PRAKTIK MENGAJAR TEACHING PRACTICE	8	6
KM418	PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DAN MEDIA PENDIDIKAN DEVELOPMENT OF TEACHING MATERIALS AND EDUCATIONAL MEDIA	4	6
KM419	PRAKTIK PENILAIAN HASIL BELAJAR LEARNING OUTCOME ASSESMENT PRACTICES	4	6
KM420	PRAKTIK MANAJEMEN SEKOLAH SCHOOL MANAGEMENT PRACTICES	4	6
KM421	PENGEMBANGAN EKSTRAKURIKULER EXTRACURRICULAR DEVELOPMENT	4	6
KM422	BERFIKIR KRITIS DAN KREATIF CREATIVE AND CRITICAL THINKING	4	6
KM423	KEPEMIMPINAN BERWAWASAN BELA NEGARA LEADERSHIP WITH NATIONAL DEFENSE	4	6
KM424	KEPEMIMPINAN INKLUSIF & INOVATIF INCLUSIVE & INNOVATIVE LEADERSHIP	4	6
KM425	KETERAMPILAN DASAR BELA NEGARA BASIC NATIONAL DEFENSE SKILLS	4	6
KM426	KOMUNIKASI DAN KERJASAMA TIM COMMUNICATION AND TEAMWORK	4	6
KM427	NILAI-NILAI DASAR BELA NEGARA BASIC VALUES OF NATIONAL DEFENSE	4	6
KM428	PEMBANGUNAN KARAKTER BANGSA NATIONAL CHARACTER DEVELOPMENT	4	6
KM429	PEMECAHAN MASALAH KOMPLEKS COMPLEX PROBLEM SOLVING	4	6
KM430	REKONSILIASI DAN RESOLUSI KONFLIK RECONCILIATION AND CONFLICT RESOLUTION	4	6
KM431	PATRIOTISME BELA NEGARA NATIONAL PATRIOTISM	4	6
KM432	NEGOSIASI ORGANISASI ORGANIZATIONAL NEGOTIATIONS	4	6
KM433	STUDI MITIGASI BENCANA DISASTER MITIGATION STUDY	4	6
KM434	STUDI SDG'S STUDY SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDG's)	4	6
KM435	KETERAMPILAN MENULIS AKADEMIK ACADEMIC WRITING SKILLS	4	6
KM436	KEPEMIMPINAN BERBASIS KOMUNITAS COMMUNITY-BASED LEADERSHIP	4	6
KM437	EKONOMI KREATIF CREATIVE ECONOMY	4	6
KM438	DESAIN PENELITIAN RESEARCH DESIGN	4	6
KM439	KEWIRAUSAHAAN PENDIDIKAN EDU-ENTREPRENEURSHIP	4	6
KM440	ETIKA PROFESI PROFESSIONAL ETHICS	4	6
KM442	EEKONOMI BERBASIS PENGETAHUAN KNOWLEDGE-BASED ECONOMY	4	6
KM443	LITERASI EKONOMI DIGITAL DIGITAL ECONOMY LITERACY	4	6
KM446	PENGEMBANGAN PRODUK STARTUP START-UP PRODUCT DEVELOPMENT	4	6
KM447	DISEMINASI HASIL PENELITIAN DISSEMINATION OF RESEARCH RESULTS	4	6
KM448	STRATEGI PENGEMBANGAN DIRI SELF- DEVELOPMENT STRATEGY	4	6
KM449	STUDI INDEPENDEN TEMATIK THEMATIC INDEPENDENT STUDY	4	6
KM451	MANAJEMEN MUTU TOTAL TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM)	4	6
KM452	MANAJEMEN RISIKO RISK MANAGEMENT	4	6
KM453	PENGEMBANGAN KOMPETENSI DAN PROFESI COMPETENCY AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT	4	6
KM455	TEKNIKAL INDUSTRI 4.0 INDUSTRY 4.0 TECHNOLOGY	4	6
KM456	PENGUATAN INOVASI INDUSTRI STRENGTHENING INDUSTRIAL INNOVATION	4	6
KM457	TINJAUAN PUSTAKA LITERATURE REVIEW	4	6
KM415	DESAIN PEMBELAJARAN LEARNING DESIGN	4	6
KM416	PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN IMPLEMENTATION OF LEARNING STRATEGIES	4	6
KM441	MANAJEMEN WIRAUSAHA ENTREUPRENEURIAL MANAGEMENT	4	6
KM445	PENELITIAN BERBANTUAN TEKNOLOGI TECHNOLOGY ASSISTED RESEARCH	4	6
KM450	TEKNIK ANALISIS DATA DATA ANALYSIS TECHNIQUE	4	6
KM444	MANAJEMEN PROJEK DAN JARINGAN PROJECT AND NETWORK MANAGEMENT	4	6
KM454	DISRUPSI: MASALAH DAN PELUANGNYA DISRUPTION: PROBLEMS AND OPPORTUNITIES	4	6
KM412	MODUL NUSANTARA ARCHIPELAGO MODULE	4	6

Tenaga Pengajar

Program Studi Bimbingan dan Konseling didukung oleh tenaga pengajar yang kompeten dan profesional di bidang layanan konseling, psikologi pendidikan, perkembangan peserta didik, serta pengelolaan layanan bimbingan dan konseling. Para dosen pengampu memiliki latar belakang pendidikan yang relevan dan terstandar, berasal dari perguruan tinggi terkemuka di dalam maupun luar negeri, dengan kualifikasi minimal magister (S2), dan sebagian besar telah menempuh pendidikan doktoral (S3). Keahlian mereka mencakup berbagai bidang dalam bimbingan dan konseling, seperti konseling individu dan kelompok, bimbingan karier, konseling keluarga, kesehatan mental, asesmen psikologis, pendidikan inklusif, hingga pengembangan karakter dan potensi peserta didik. Selain unggul dalam bidang akademik, para tenaga pengajar juga aktif dalam kegiatan penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta publikasi ilmiah pada jurnal nasional dan internasional terakreditasi. Berbagai kegiatan tersebut menjadi wujud komitmen Program Studi Bimbingan dan Konseling dalam meningkatkan kualitas layanan konseling dan pendidikan, mengembangkan inovasi dalam pendampingan peserta didik, serta menghasilkan lulusan yang profesional, empatik, berintegritas, adaptif, dan siap berkontribusi dalam mendukung perkembangan individu maupun masyarakat secara luas.

32%

Guru Besar

20%

Lektor Kepala

40%

Lektor

Asisten Ahli

Daftar Dosen

Syamsu Yusuf LN.

Prof., Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

SCOPUS Detail

Uman Suherman

Prof., Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

SCOPUS Detail

Agus Taufiq

Prof.,Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Juntika Nurihsan

Prof. Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Ahman

Prof., Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Nandang Rusmana

Prof., Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

SCOPUS Detail

M. Sholehuddin

Prof., Dr., M.Pd. M.A.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Ilfiandra

Prof., Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Mamat Supriatna

Prof., Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Eka Sakti yudha

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Sudaryat

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Detail

Nandang Budiman

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Dadang Sudrajat

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Detail

Dodi Suryana

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Aam Aminudin

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Ibrahim Al-Hakim

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Detail

Anne Hafina

Prof., Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Yusi Riksa Yustiana

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Setiwati

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Detail

R. Tati Kustiwati

Dr., M.Pd.

SINTA

Detail

Ipah Saripah

Dr., M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Nadia Aulia Nadirah

M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Rina Nurhudi

M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Tri Lestari

M.Pd.

SINTA GScholar

Scopus Detail

Daftar Tenaga Kependidikan

Fiji Indriany, S.AP.

Ramdani, M.Pd

Daftar Akreditasi Program Studi

Akreditasi A

Universitas

Nasional BAN-PT

Lihat Detail

Akreditasi Unggul

Program Sarjana

LAMDIK

Lihat Detail

Akreditasi Unggul

Program Magister

Nasional BAN-PT

Lihat Detail

Akreditasi Unggul

Program Doktor

LAMDIK

Lihat Detail

TOP 300 QS World University

Ranking Bidang Pendidikan

Lihat Detail

Akreditasi Internasional ACQUIN

Program Sarjana

Lihat Detail

Akreditasi Internasional ACQUIN

Program Magister

Lihat Detail

Akreditasi Internasional ACQUIN

Program Doktor

Lihat Detail

Para alumni dari Program Studi BImbingan dan Konseling FIP Universitas Pendidikan Indonesia telah menjadi profesional di berbagai bidang. Mereka memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk memberikan layanan konseling kepada individu yang mengalami tantangan dalam kehidupan pribadi dan profesional. Para alumni ini telah dilatih untuk memberikan bimbingan kepada orang yang berjuang dengan masalah kesehatan mental, multibudaya, kedamaian, dan berbagai tantangan lainnya. Lulusan dari Program Studi Bimbingan dan Konseling FIP Universitas Pendidikan Indonesia dibekali kemampuan untuk memberikan konseling kepada individu dari segala usia dan latar belakang. Para alumni juga dibekali teknik dan pengetahuan terbaru untuk memberikan bimbingan yang dibutuhkan oleh individu dan kelompok yang mencari bantuan. Sebagai hasilnya, para alumni terus membuat kontribusi yang signifikan untuk membangun masyarakat yang lebih baik dan meningkatkan kualitas hidup orang lain.

Testimoni Alumni

Prof. Dr. Moh. Farozin, M.Pd.

Alumni S2 & S3 | Ketua Umum PB APendidikan MasyarakatIN

Belajar di SPS IKIP BANDUNG / SPS UPI sangat menyenangkan, sebab fasilitas pembelajaran sangat memadai, dosen dan tendik sangat membantu. SPS IKIP BANDUNG dan SPS UPI memberikan pengalaman belajar yg memadai sehingg a saya dapat memudahkan pengembangan karir sebagai dosen / pimpinan di UNY dan organisasi profesi Pendidikan Masyarakat yaitu APendidikan MasyarakatIN.

Arihdya Caesar Pratikta, S.Pd., M.A., LCPC

Alumni S1 Angkatan 2009 | Learning and Growth Manager at Lamudi.co.id | University College London (UCL) Alumnus

Selama belajar di Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Pendidikan Indonesia saya diajak untuk lebih mengenal diri sendiri secara lebih mendalam. Hal ini menjadi modal yang sangat berharga dalam menjalani tahap perkembangan yang saya lakoni. Bukan hanya itu, saya juga diajak untuk melihat orang lain sebagai seorang manusia seutuhnya dengan segala keunikan dan potensinya. Hal tersebut membuat saya semakin terpanggil untuk membantu orang lain dalam mengoptimalkan potensinya dengan cara memanusiakannya.

❮ ❯

Sistem Informasi

si.upi.edu adalah portal utama Sistem Informasi (SI) yang dikembangkan oleh Direktorat Teknologi Informasi & Komunikasi Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) untuk mendukung berbagai layanan akademik dan institusional. Situs ini menyediakan akses ke berbagai aplikasi berbasis web yang digunakan oleh civitas akademika, baik mahasiswa, dosen, maupun staf. si.upi.edu adalah ‘pintu gerbang’ terpusat bagi civitas akademika UPI untuk mengakses berbagai sistem yang melingkupi semua layanan institusional. Dengan model terintegrasi dan berorientasi cloud, portal ini mendukung efisiensi dan transparansi berbagai proses administrasi dan akademik di kampus.

BERITA

Penmas

Prodi Pendidikan Masyarakat UPI Dorong Penguatan Program Internasional melalui Tata Kelola Pembiayaan yang Strategis

Bandung (06 Oktober 2026). Keikutsertaan Program Studi Pendidikan Masyarakat dalam forum tersebut memiliki arti strategis. Internasionalisasi Penmas tidak hanya diarahkan ...

Penmas

Sosialisasi Jabar Beraksi di PKBM Ash-Shoddiq Perkuat Pemahaman Pendidik Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Kesetaraan

Lembang, Kabupaten Bandung Barat — Yayasan Ash-Shoddiq menyelenggarakan kegiatan Sosialisasi Jabar Beraksisebagai bagian dari upaya memperkuat pemahaman dan kapasitas pendidik dalam menjalankan ...

Penmas

Penmas FIP UPI Terima Audiensi Inovasi Muda Indonesia Foundation, Bahas Penguatan Program Pendidikan dan Pemberdayaan Pemuda

Bandung, 5 Oktober 2026 — Program Studi Pendidikan Masyarakat Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (Penmas FIP UPI) menerima audiensi Inovasi Muda ...

Penmas

BEM KEMA Penmas UPI Laksanakan Studi Banding ke BEM Prodi Kesejahteraan Sosial Universitas Indonesia

Depok, [01 Oktober 2026] – Badan Eksekutif Mahasiswa Keluarga Mahasiswa (BEM KEMA) Program Studi Pendidikan Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia (Penmas UPI) ...

Penmas

Webinar Series Dies Natalis Pendidikan Masyarakat ke-70: Dari Ruang Belajar ke Ruang Pemberdayaan, Transformasi PKBM di Tengah Perubahan

Bandung, 29 September 2026 — Rangkaian Dies Natalis Pendidikan Masyarakat ke-70 berlanjut melalui kegiatan Webinar Series bertajuk “Dari Ruang Belajar ke Ruang Pemberdayaan: Transformasi ...

Penmas

Universitas Pendidikan Indonesia
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154 Jawa Barat-Indonesia